在全球化的大背景下，国际教育科研合作逐渐成为推动科学进步和人才培养的重要途径。这种合作不仅能够促进知识的交流与创新，还能加深不同文化背景下的科研人员之间的理解与合作。然而，随着合作的深入，国际科研合作模式交流合作的舆论关注点也在不断变化。

首先，学术诚信是国际科研合作中备受关注的议题。在合作过程中，确保研究成果的真实性和可靠性是所有参与者的共同责任。学术不端行为，如抄袭、造假、数据篡改等，不仅会损害个人和机构的声誉，还会对国际合作产生负面影响。因此，建立健全的学术诚信体系，确保合作双方在遵守学术规范的前提下进行研究，是舆论关注的重点。

其次，知识产权的保护也是国际科研合作中的热点问题。合作双方在共享数据、资源和研究成果的同时，如何合理划分知识产权的归属，如何保护各自的知识产权不受侵犯，是合作顺利进行的前提。特别是在涉及商业化应用的科研项目中，知识产权的保护尤为重要。舆论普遍关注合作双方是否能够公平、公正地处理知识产权问题，以及是否有明确的法律法规来指导这一过程。

此外，合作模式的创新也是舆论关注的焦点。随着科技的发展和国际形势的变化，传统的科研合作模式可能不再适应新的需求。如何根据项目的特点和合作双方的优势，设计出既高效又公平的合作模式，是合作各方需要共同探讨的问题。舆论对于那些能够促进资源优化配置、提高科研效率的新型合作模式给予了高度的关注。

文化差异与沟通障碍也是国际科研合作中不容忽视的问题。不同文化背景的科研人员在合作中可能会遇到语言、工作习惯、科研方法等方面的差异。如何克服这些差异，建立有效的沟通机制，提高合作效率，是舆论关注的另一个重点。国际科研合作的成功与否，很大程度上取决于合作双方是否能够相互尊重、有效沟通。

最后，国际教育科研合作的可持续性也是舆论关注的议题之一。如何确保合作项目能够持续产生积极的影响，如何为未来的合作打下坚实的基础，是合作各方需要共同努力的方向。舆论希望看到的是，通过国际科研合作，不仅能够推动科研成果的产出，还能够培养一批具有国际视野的科研人才，为全球科研环境的健康发展贡献力量。

综上所述，国际科研合作模式交流合作的舆论关注点是多方面的，包括学术诚信、知识产权保护、合作模式创新、文化差异与沟通障碍以及合作的可持续性等。这些议题不仅关乎合作双方的利益，也对全球科研环境的健康发展具有重要意义。通过深入探讨和解决这些问题，国际教育科研合作才能更好地服务于科学研究的进步和人才培养。